EFL learners’ speaking development: asking referential questions
With the growing interest in interaction in EFL classes, referential questions play an important role in this regard. This study, a quasi-experimental pretest and posttest design, aims at investigating the effect of asking referential questions on the oral production of a group of lower intermediate...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://journalarticle.ukm.my/11280/1/22293-64155-1-SM.pdf http://journalarticle.ukm.my/11280/ http://ejournal.ukm.my/jpend/issue/view/1052 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!