Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Aplikasi Pemodelan Rasch pada Asesmen Pendidikan

• 第一著者: Sumintono, B.
• フォーマット: Conference or Workshop Item
• 言語: English
• 出版事項: 2016
• 主題: L Education (General)
• オンライン･アクセス: http://eprints.um.edu.my/18124/1/Rasch_model_asesmen_pendidikan_keterampilan_berpikir_tingkat_tinggi_FKIP_ULM_Banjarmasin.pdf; http://eprints.um.edu.my/18124/; https://drive.google.com/file/d/0B7f_9Lc-FjbMTUtDUG5aQzg5a0k/view

Pengujian instrumen dan penentuan abilitas siswa dalam penilaian pendidikan adalah hal yang esensial. Analisis yang bisa menghasilkan pengukuran yang lebih tepat (karena bersifat equal-interval) akan menentukan kualitas hasil analisis dan upaya perbaikan proses pendidikan untuk bisa membantu kesulit...