Examining the effects of mixed and non-digital gamification on students' learning performance, cognitive engagement and course satisfaction

Gamification is typically implemented digitally. However, digital gamification is not always possible because of limited resources and logistical problems. It is thus necessary to explore low-threshold gamification methods that can be easily adopted in classrooms. One such method is non-digital gami...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Qiao, Shen, Yeung, Susanna Siu-sze, Zainuddin, Zamzami, Ng, Davy Tsz Kit, Chu, Samuel Kai Wah
التنسيق: مقال
منشور في: Blackwell Publishing 2023
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.um.edu.my/39528/
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!