Quantitative and qualitative analysis of higher-order thinking skills in blended learning
The problem and the aim of the study. Higher-order thinking skills is a very popular concept in education field around the world. Among the broad range of higher-order thinking skills, recent studies are concentrating on fostering higher-order thinking skills in education. The number of related publ...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| منشور في: |
LLC Ecological Help
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.um.edu.my/43976/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|