Komunikasi dakwah pensyarah pendidikan Islam terhadap pelajar di Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah, Shah Alam, Selangor / Hasani Ghazali

• المؤلف الرئيسي: Hasani, Ghazali
• التنسيق: أطروحة
• منشور في: 2014
• الموضوعات: BV1460 Religious Education
• الوصول للمادة أونلاين: http://studentsrepo.um.edu.my/5017/1/Kulit_dan_Muka_Hadapan.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/2/tulang.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/3/Perakuan_Keaslian_Penulisan.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/4/Abstrak.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/5/PENGHARGAAN.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/6/Daftar_Kandungan.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/7/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/8/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/9/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/10/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/11/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/12/Bibliografi.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/13/lampiran_1_Sah_Tajuk.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/14/Lampiran_2_Soalan_Selidik.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/15/Lampiran_3_Temubual_Tidak_Berstruktur.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/16/Lampiran_4_Isu_isu_Akhlak_Pelajar.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/17/Lampiran_5_Smart_A_To_Z.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/18/Lampiran_6_Kertas_kerja_Pegurusan_jenazah.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/19/lampiran_7_Isu_Akhlak_Pelajar.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/20/Lampiran_8.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/21/Lampiran_9.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/22/Lampiran_10.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/23/Butiran.docx; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/24/Tesis_Kulit_Tebal.pdf; http://studentsrepo.um.edu.my/5017/

Gejala keruntuhan akhlak khususnya di kalangan remaja semakin serius dan merumitkan seolah-olah menggambarkan mesej penyampaian ilmu pendidikan Islam di semua peringkat terutama di sekolah dan institut pengajian tinggi tidak mencapai objektif dan kurang berkesan. Kajian ini memberi tumpuan kepada...