Penilaian Proses Program Ko-Kurikulum Berkredit Universiti Malaysia Sabah

• المؤلفون الرئيسيون: Crispina Gregory K Han, Mohammad Azri Amatan, Jurry Foo, Colonius Atang, Connie Cassy Ompok
• التنسيق: مقال
• اللغة: English; English
• منشور في: Secholian Publication (Kuala Lumpur, Malaysia) 2023
• الموضوعات: LB2361-2365 Curriculum; LD13-7251 Universities. Colleges
• الوصول للمادة أونلاين: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36628/1/ABSTRACT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36628/2/FULL%20TEXT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/36628/; https://doi.org/10.47405/mjssh.v8i6.2391

Penubuhan Pusat Kokurikulum dan Pemajuan Pelajar sejak tahun 2002 menuntut kewajaran suatu kajian penilaian dilaksanakan bagi meninjau pelaksanaannya. Tujuan kajian adalah untuk menilai tahap kesesuaian dan tahap kemahiran insaniah Program Ko-Kurikulum Berkredit di Universiti Malaysia Sabah. Pendeka...