表紙画像

Empowering minds: Harnessing the potential of cognitive field independence and dependence in STEM education

The purpose of this article is to discuss the importance of cognitive field independence and field dependency in STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) education. It discusses the critical topic of cognitive types and their impact on STEM learning and problemsolving. This study int...

保存先:

書誌詳細
主要な著者:	Rashidin Idris, Juppri Bacotang, Priyalatha Govindasamy, Suppiah Nachiappan
フォーマット:	論文
言語:	English English
出版事項:	Human Resource Management Academic Research Society (HRMARS) 2023
主題:	LB2331.7-2335.8 Teaching personnel LB2831.6-2831.99 Administrative personnel
オンライン･アクセス:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37975/1/ABSTRACT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37975/2/FULL%20TEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37975/ http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v13-i9/17955
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Meta analysis for special education leadership in Malaysia
著者:: Mosbiran, Nor Fauziyana, 等
出版事項: (2020)

Hubungan antara amalan kepimpinan invitational pengarah kolej dengan komitmen organisasi pensyarah matrikulasi
著者:: Ahmad Zul Azri Mohd Yusoff, 等
出版事項: (2022)

Kepimpinan tranformasional dalam membangunkan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang cemerlang
著者:: Cheong, Yoke Ling
出版事項: (2009)

Pengaruh gaya kepimpinan, motivasi kerja dan komitmen kerja guru besar terhadap prestasi kerja guru sekolah rendah luar bandar di Sabah
著者:: Mohd. Azizuan Abdullah @ Jeskil Osindal
出版事項: (2019)

Pengaruh tingkahlaku kepimpinan instruksional, kepuasan kerja, kecerdasan emosi dan efikasi guru terhadap komitmen organisasi dalam kalangan guru sekolah New Deal di negeri Sarawak
著者:: Narahan Raduan
出版事項: (2016)

Pengaruh komunikasi teknologi dan pencapaian teknologi terhadap kepemimpinan teknologi pengetua sekolah menengah di negeri Sabah
著者:: Omar Abdul Laja
出版事項: (2023)

Pengaruh amalan kepimpinan berstruktur, efikasi guru dan norma-norma budaya terhadap keprihatian tugas guru sekolah kebangsaan di Sarawak
著者:: Janary Anak Lumbai
出版事項: (2016)

Hubungan amalan kepimpinan servan, kompetensi komunikasi, personaliti guru besar serta budaya organisasi sekolah terhadap motivasi kerja guru
著者:: Relly Anak Tasap
出版事項: (2016)

Pengaruh kepimpinan instruksional, efikasi dan tugas rutin pengetua terhadap pencapaian akademik
著者:: Lee Saat
出版事項: (2015)

Mekanisme pembentukan kriteria kecemerlangan guru besar berprestasi tinggi di Sarawak
著者:: Andrew Thomas Ujil
出版事項: (2022)

Pengalaman bimbingan pengajaran sisc+ dalam kalangan guru matematik sekolah rendah
著者:: Syamsul Bahri Andi Mapiare
出版事項: (2022)

Pengaruh kepimpinan teknologi pengetua terhadap efikasi kendiri guru : Komitmen organisasi pendidikan sebagai moderator
著者:: Tisebio Anak Tiop
出版事項: (2020)

Pengaruh tekanan, personaliti dan iklim sekolah terhadap utliti kerja guru tingkatan enam di Sabah
著者:: Nurjannah Fatin Amirah Kariming
出版事項: (2020)

Pengaruh kepimpinan pengajaran guru besar, kompetensi profesionalisme dan kompetensi peribadi guru terhadap efikasi pengajaran guru sekolah rendah di pedalaman Sabah
著者:: Serirama Ebbie
出版事項: (2022)

Pengaruh gaya kepimpinan pengetua, budaya organisasi sekolah, dan efikasi kendiri guru terhadap komitmen guru
著者:: Dolley Christ Anak Tagong
出版事項: (2019)

Pengaruh gaya kepimpinan pengetua, budaya organisasi sekolah, dan efikasi kendiri guru terhadap komitmen guru
著者:: Dolley Christ Anak Tagong
出版事項: (2019)

Amalan kepimpinan transformasi pengetua komitmen terhadap organisasi sekolah dan efikasi kendiri guru serta hubungannya dengan kepuasan kerja guru di sekolah menengah di Pedalaman Sabah
著者:: Ibrahim Mohamad
出版事項: (2020)

Tahap dan penetapan faktor yang mempengaruhi stres kerja guru dalam kalangan guru luar bandar di kawasan pantai barat utara Sabah
著者:: Rosnah @ Nining Sidek
出版事項: (2012)

The role of self-efficacy in mediating the effect of selfleadership and knowledge sharing towards innovative work behaviour in private higher education institutions
著者:: Ibus, Salbeha
出版事項: (2021)

SPC in service industry: case in teaching and learning process variability monitoring
著者:: Zolkepley, Z., 等
出版事項: (2018)

Assessing perceptions of academic staff in using SmartUMS for teaching and learning
著者:: Salmah Fattah, 等
出版事項: (2014)

Using social media as e-Portfolios to support learning in higher education: a literature analysis
著者:: Chang, Siew Lee, 等
出版事項: (2022)

The effects of leadership, social interaction, and perceived support on subjective Well-Being of academic institution in Malaysia during covid-19 pandemic: mediation role of sleft efficacy
著者:: Najah Afina Mohd. Harun, Sim Chung
出版事項: (2009)

Kepemimpinan pengajaran guru dan efikasi guru di Wilayah Persekutuan Labuan
著者:: Juraidah Manggul, 等
出版事項: (2016)

The effect of contextual teaching on cognitive and non-cognitive learning construct among engineering students
著者:: Md Kamaruddin, Nafisah @ Kamariah
出版事項: (2021)

Pengaruh aspek kecerdasan emosi terhadap tingkah laku kepimpinan transformasi dalam kalangan pemimpin pendidik sekolah
著者:: Nurul Hudani Md. Nawi, 等
出版事項: (2013)

Framework for sustainable TVET-Teacher Education Program in Malaysia Public Universities
著者:: Hamdan, Nor Hidayah
出版事項: (2020)

The factors contributing to the different self-sufficiency adaptation and academic performance: the case of international students at Malaysian public universities
著者:: Irma Wani Othman, 等
出版事項: (2022)

Do Big-5 personality traits contribute to employees performance? An empirical evidence from HEIs in Pakistan
著者:: Robina Akhtar, 等
出版事項: (2021)

Domain Penentu Kelesuan Zoom Dalam Kalangan Pelajar Prasiswazah Universiti Awam
著者:: Ameer Fuhaili Mohamad Hashima, 等
出版事項: (2023)

Literasi pentaksiran dalam kalangan calon guru teknikal di IPTA Zon Selatan
著者:: Tukiran, Norazlina
出版事項: (2014)

Modelling the relationship between emotional intelligence, transformational leadership and job performance among public school leader in Malaysia
著者:: Nurul Hudani Md. Nawi, 等
出版事項: (2015)

Influence Of Digital Leadership on Perceived Gender Equality, Collegiality, Wellbeing, And Organizational Commitment Among Academic Staff at Malaysian Tertiary Institutions
著者:: Yuk, Fong Chin, 等
出版事項: (2023)

The ability to communicate in the host country’s language: A universal skill requirement for enhancing confidence among expatriate academics
著者:: Irma Wani Othman, 等
出版事項: (2021)

Tahap Gaya Pembelajaran Pelajar Kejuruteraan Mekanikal di Politeknik Kota Kinabalu, Sabah
著者:: Crispina Gregory K Han, 等
出版事項: (2023)

Tahap pelaksanaan pendidikan jasmani di Sekolah Menengah di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
著者:: Juriah Othman, 等
出版事項: (2024)

Innovative managerial principles for enhancing teacher performance and student learning outcomes
著者:: Corry Yohana, 等
出版事項: (2024)

Comparative studies: teaching activities in technical universities between engineering and non-engineering educators in Malaysia
著者:: Tee, Tze Kiong, 等
出版事項: (2021)

Students learning needs in science form one
著者:: Nur Suhaidah Sukor, 等
出版事項: (2022)

Examining the adoption of blended learning among Malaysian Academicians
著者:: Nurjeehan Ayub, 等
出版事項: (2019)