Scaffolding melalui pembelajaran berasaskan projek terhadap perubahan pencapaian murid: kajian dalam mata pelajaran prinsip perakaunan

• 主要な著者: Jamaluddin, Nor Sa'adah, Abdul Kadir, Suhaida, Abdullah, Arnida, Alias, Siti Noormi
• フォーマット: Conference or Workshop Item
• 言語: English
• 出版事項: Fakulti Pengajian Kontemporari Islam, Universiti Sultan Zainal Abidin 2018
• オンライン･アクセス: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66687/1/MEDC%202018-1.pdf; http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66687/

Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) merupakan antara strategi pengajaran dan pembelajaran yang seringkali diberikan penekanan dalam sesi pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc) di sekolah. Bersesuaian dengan transformasi pendidikan negara, melalui pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM),...