Kesan Pendekatan Kecerdasan Pelbagai Secara Atas Talian Terhadap Literasi Digital, Pembelajaran Terarah Kendiri Dan Pencapaian Pelajar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Bagi Topik Daya Dan Gerakan
This study aimed to examine the effect of Online Multiple Intelligence Based Approach (eKP-TKP) on digital literacy, self-directed learning and achievement in Force and Motion of Form Four Science students. This study applied a quasi-experimental method with “A Design Group Pre Test- Post Test” desi...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/55564/1/full%20thesis%20by%20ADRI%20cut.pdf http://eprints.usm.my/55564/ |
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