Zainal, N. (2021). Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains.
Chicago Style CitationZainal, Nurhayati. Kesan Pendekatan Pembelajaran Koperatif Teradun 'Flipped Classroom' Terhadap Prestasi Dan Tahap Kemahiran Koperatif Pelajar Dalam Pembelajaran Sains. 2021.
MLA引文Zainal, Nurhayati. Kesan Pendekatan Pembelajaran Koperatif Teradun 'Flipped Classroom' Terhadap Prestasi Dan Tahap Kemahiran Koperatif Pelajar Dalam Pembelajaran Sains. 2021.
警告：這些引文格式不一定是100％准確.