Pembangunan Sistem Pembelajaran Menerusi Web Berasaskan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Situasi Bagi Topik Reka Bentuk Visual
Projek ini bertujuan untuk membangunkan sistem pembelajaran menerusi web berasaskan pendekatan pembelajaran berasaskan situasi berdasarkan ciri yang dicadangkan oleh Herrington et al., (2000). Selain itu, konsep peta minda seperti yang dicadangkan oleh teori pembelajaran berasaskan neurosains juga t...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
2010
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.utm.my/id/eprint/11559/1/Pembangunan_Sistem_Pembelajaran_Menerusi_Web_Berasaskan_Pendekatan_Pembelajaran_Berasaskan_Situasi_Bagi_Topik_Reka_Bentuk_Visual.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/11559/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Projek ini bertujuan untuk membangunkan sistem pembelajaran menerusi web berasaskan pendekatan pembelajaran berasaskan situasi berdasarkan ciri yang dicadangkan oleh Herrington et al., (2000). Selain itu, konsep peta minda seperti yang dicadangkan oleh teori pembelajaran berasaskan neurosains juga telah diintegrasikan di dalam sistem pembelajaran ini. Topik yang dipilih bagi projek ini ialah Reka Bentuk Visual dalam pembangunan web bagi pelajar Sarjana Muda di Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia (UTM). Model Hannafin dan Peck telah digunakan sebagai garis panduan dalam pembangunan. Selain daripada itu, perisian Macromedia Dreamweaver 8.0, Macromedia Flash MX 2004, Adobe Photoshop CS2 dan Sony Sound Forge 7.0 turut digunakan untuk menghasilkan imej, audio, teks dan animasi bagi menghasilkan laman web ini. Diharapkan system pembelajaran menerusi web ini dapat membantu para pelajar dalam memahami topic ini dalam persekitaran pembelajaran yang aktif dan interaktif. |
|---|