Taking the ""guess-work"" out of engineering education: establishing the virtuous cycle of research
Challenges of the 21st Century on future engineers results in the need to transform engineering education, ie how we educate students to be engineers. The Grand Challenges of the 21st Century for engineering education identified in various reports requires graduates who can comfortably solve novel,...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| منشور في: |
2013
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/40875/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!