表紙画像

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom dalam pembelajaran sains di sekolah rendah

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom dalam pembelajaran sains di sekolah rendah by Mohamed Noh Noraini, Abdullah Norazilawati, Wong Kung Teck, Hamzah Mahizer,

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Mohamed Noh Noraini, Abdullah Norazilawati, Wong Kung Teck, Hamzah Mahizer,
フォーマット:	article
言語:	zsm
出版事項:	Universiti Pendidikan Sultan Idris 2017
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3509 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3509
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Pembinaan dan penilaian makmal maya (Nora VLab) untuk menerapkan kemahiran proses Sains dalam kalangan murid
著者:: Abdullah Norazilawati, Mohamed Noh Noraini, Wong Kung Teck, Hamzah Mahizer,
出版事項: (2016)

Kesediaan guru sains dan matematik dalam pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah
著者:: Abdullah Norazilawati, Mohd Noh Noraini, Hamzah Mahizer, Nik Yusuf Nik Azmah, Omar Rumaizah,
出版事項: (2014)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom dalam aplikasi Google Classroom bagi subjek reka bentuk dan teknologi
著者:: Ratnam, Suganthamalar
出版事項: (2021)

Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
著者:: Zainal, Nurhayati
出版事項: (2021)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran koperatif dalam topik adjektif dalam kalangan pelajar sekolah rendah
著者:: Duraisamy, Thilaghawathi, 等
出版事項: (2012)

Penilaian pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam kalangan guru sains
著者:: Abdullah Norazilawati, Mohamed Noh Noraini, Mansor Rosnidar, Mohamed Hashim Abdul Talib, Wong Kung Teck,
出版事項: (2015)

Pembinaan perisian interaktif untuk menerapkan kemahiran proses sains dalam mata pelajaran sains sekolah rendah
著者:: Abdullah Norazilawati, Nik Yusuf Nik Azmah, Mohamed Noh Noraini, Md Zabit Mohd Nazir,
出版事項: (2017)

Flipped Classroom
著者:: Ratna Khuzaimah Mohamad,, 等
出版事項: (2014)

Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
著者:: Ab. Rahman, Rahim
出版事項: (2021)

Kesan penggunaan mooc dalam flipped classroom berdasarkan pendekatan masteri
著者:: Mohamad Said, Mohd. Nihra Haruzuan, 等
出版事項: (2018)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
著者:: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
出版事項: (2020)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
著者:: Mohd Izyafifi Mohd Jaya
出版事項: (2020)

Penilaian keberkesanan Program Sarana Ibu Bapa dalam meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Sains sekolah rendah dengan menggunakan Model Penilaian CIPP
著者:: Ab Latif Asyraf, Abdullah Norazilawati,
出版事項: (2016)

An exploratory study in flipped classroom
著者:: Soon Yit Leng, Sheikh Abdul Razak Muhammad Shazwan, Tah Mei Sze,
出版事項: (2017)

Interaksi verbal pengajaran dan pembelajaran sains sekolah rendah
著者:: Tay, Chong Seng, 等
出版事項: (2008)

Pembelajaran sains pelajar-pelajar tahap II sekolah rendah
著者:: Azean, Binti Sulaiman
出版事項: (2003)

$Keberkesanan perisian permainan komputer fracblock dalam pembelajaran pecahan di sekolah rendah$

Keberkesanan perisian permainan komputer fracblock dalam pembelajaran pecahan di sekolah rendah
著者:: Abdullah Yusri,
出版事項: (2009)

Hubungan antara pendekatan pembelajaran dengan pencapaian Sains murid tahun enam sekolah rendah di daerah Beluran Sabah
著者:: Oliyabra Madyusa
出版事項: (2013)

Flipped learning in ESL classrooms
著者:: Azmat Ali, Mohammad Musab, 等
出版事項: (2022)

Flipped learning in ESL classrooms
著者:: Mohammad Musab, Azmat Ali, 等

Kajian kes eksploratori dalam mata pelajaran Sains sekolah rendah melalui pendekatan projek
著者:: Marzuki Mohd Halim,
出版事項: (2014)

Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
著者:: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版事項: (2019)

Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
著者:: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版事項: (2019)

Pembangunan modul peta pemikiran i-Think bagi mata pelajaran Sains tahun 5 sekolah rendah
著者:: Murad Azlili, Abdullah Norazilawati,
出版事項: (2016)

Quality of use' in flipped classroom for entrepreneurship education: An instructor perspective
著者:: Nasirun, Noraini, 等
出版事項: (2017)

Flipped classroom dalam konteks Malaysia
著者:: A. Rahman, Azlina, 等
出版事項: (2014)

Potentials and challenges in the implementation of flipped classroom
著者:: A. Rahman, Azlina, 等
出版事項: (2015)

Enhancing collaborative learning in flipped classroom
著者:: Halili, S.H., 等
出版事項: (2014)

Mobile learning application: flipped classroom
著者:: Baharum, Aslina, 等
出版事項: (2020)

Flipped classroom and psycholinguistic factors : an evaluation
著者:: M Alfaifi, Abdullah Ahmad, 等
出版事項: (2022)

Mobile learning application: flipped classroom
著者:: Aslina Baharum, 等
出版事項: (2020)

Keberkesanan pendekatan pembelajaran teradun terhadap pencapaian dan motivasi dalam mata pelajaran Asas Sains Komputer
著者:: Norraihan Rosman
出版事項: (2020)

Kesediaan guru Sains sekolah rendah terhadap pelaksanaan pembelajaran abad ke-21
著者:: Azalida Tajudin
出版事項: (2018)

Digital game-based learning as an innovation to enhance student's achievement for Arabic Language classroom
著者:: Mahizer Hamzah
出版事項: (2019)

Indikator sokongan pembelajaran dalam reka bentuk Flipped Classroom bagi murid bermasalah pembelajaran berdasarkan kesepakatan pakar
著者:: Rohaizat Ibrahim
出版事項: (2020)

Kajian keberkesanan Program Pentaksiran Kerja Amali Sains (PEKA): satu penilaian di sekolah rendah
著者:: Mat Rasid Ishak,
出版事項: (2014)

Keberkesanan intervensi pembelajaran terhadap keupayaan kepekaan nombor dalam kalangan guru pelatih sekolah rendah
著者:: Zulkifli, Zulkifli
出版事項: (2014)

Masalah pembelajaran murid sekolah rendah luar bandar dalam mata pelajaran sains
著者:: Hasmiza, Yaakob, 等
出版事項: (2023)

Integrasi pembelajaran sains dan latihan biofeedback dalam meningkatkan prestasi mata pelajaran sains sekolah rendah
著者:: Hasmiza, Yaakob
出版事項: (2022)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
著者:: A. Rahman, Azlina
出版事項: (2017)