Penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah dan gaya pembelajaran murid Tingkatan Dua : satu kajian perbandingan

• 第一著者: M. Kaviza,
• フォーマット: 論文
• 言語: English
• 出版事項: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2019
• オンライン･アクセス: http://journalarticle.ukm.my/19862/1/33088-102909-1-SM.pdf; http://journalarticle.ukm.my/19862/; https://ejournal.ukm.my/ebangi/issue/view/1185

Oleh kerana penerapan kemahiran pemikiran sejarah dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan aspek penting yang ditekankan dalam kurikulum sejarah yang melibatkan gaya pembelajaran murid yang berbeza, maka objektif kajian tinjauan ini adalah untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan p...