Persepsi Guru terhadap Penggunaan Peta Pemikiran I-Think dalam Pengajaran Pendidikan Islam [Teacher’s Perception The Use of i-Think Map in Islamic Education Teaching]
Kajian ini dilakukan untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi guru-guru terhadap penerimaan peta pemikiran di Terengganu sebagai medium pengajaran Pendidikan Islam. Dengan memilih Model Penerimaan Teknologi (TAM) sebagai teori asas, satu tinjauan soal selidik telah dijalankan di 10 buah SMK...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
2020
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.unisza.edu.my/6935/1/FH02-FKI-20-38663.pdf http://eprints.unisza.edu.my/6935/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|