ESL preservice teachers’ readiness towards the use of gamification in the classroom

In Malaysia, student-centred active learning environment with the integration of technology is important for English as a Second Language (ESL) teachers to improve students' higher order thinking skills. The TPACK framework can be used for effective technology teaching and can help assess prese...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Tee, Yun Jia
التنسيق: Final Year Project / Dissertation / Thesis
منشور في: 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.utar.edu.my/6537/1/2001905_FYP.pdf
http://eprints.utar.edu.my/6537/
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!