Teaching Macbeth to muslim learners: an Islamic perspective
The concept of tragedy is a prevalent theme in Shakespearean works. Al-Attas (1993), one of the renowned Muslim scholars, however, emphasizes that this concept is foreign to Muslims and needs to be eliminated from western texts. Employing al-Attas’s methodology of Islamization of knowledge, Macbeth,...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Othman, Khairiah, Mohamed Salleh, Rabiah Tul Adawiyah, Aziz, Fadhillah |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | English |
منشور في: |
2011
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://irep.iium.edu.my/3465/1/ILC2011_macbeth.pdf http://irep.iium.edu.my/3465/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Inculcating Islamic values in teaching Macbeth to Muslim learners
بواسطة: Othman, Khairiah, وآخرون
منشور في: (2011) -
Inculcating Islamic values in teaching western short stories to Muslim learners
بواسطة: Othman, Khairiah, وآخرون
منشور في: (2011) -
Morphological development of Malay ESL learners: The processability perspective
بواسطة: Wan Hamdan, Wan Nur Adila, وآخرون
منشور في: (2020) -
Students' perspective on incorporating Arabic words in the teaching of English to Muslim learners
بواسطة: Othman, Khairiah, وآخرون
منشور في: (2013) -
Incorporating Arabic words in the teaching of English to Muslim learners: students' perspectives
بواسطة: Othman, Khairiah, وآخرون
منشور في: (2010)