Penggunaan assistive technology dalam intervensi literasi awal kanak-kanak sindrom down

• Main Authors: Ni, N.P., Cheong, L.S.
• 格式: Conference or Workshop Item
• 语言: English
• 出版: 2014
• 主题: LB Theory and practice of education
• 在线阅读: http://eprints.um.edu.my/13157/1/PENGGUNAAN_ASSISTIVETECHNOLOGYDALAM_INTERVENSI_LITERASI.pdf; http://eprints.um.edu.my/13157/

Kanak-kanak sindrom Down merupakan golongan kanak-kanak berkeperluan khas ketidakupayaan intelektual yang biasanya mengalami defisit seperti tidak konsisten dalam orientasi motivasi dan tahap toleransi kegagalan yang rendah berbanding kanak-kanak tipikal. Tambahan pula, masih wujudnya jurang perbeza...