A Framework for Assessing High School Students' Statistical Reasoning
Based on a synthesis of literature, earlier studies, analyses and observations on high school students, this study developed an initial framework for assessing students' statistical reasoning about descriptive statistics. Framework descriptors were established across five levels of statistical...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Public Library of Science
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.um.edu.my/16675/1/A_Framework_for_Assessing_High_School_Students_journal.pone.0163846.pdf http://eprints.um.edu.my/16675/ http://journals.plos.org/plosone/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|