Social construction of knowledge in a problem-based learning setting / Tan Swee Chuan
Tujuan kajian ini ialah untuk (1) menyiasat proses pembinaan pengetahuan secara sosial dalam konteks PBL, (2) menyiasat impak unsur-unsur utama PBL dalam menyokong dan menghalang proses pembinaan pengetahuan secara sosial. Kajian ini menggunakan pendekatan kajian kes (Merriam, 2009) and menganalisa...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 出版: |
2014
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://studentsrepo.um.edu.my/5873/1/TSC.PHD.September2014.FINAL.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/5873/ |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|