Pembelajaran berasaskan projek dalam mata pelajaran Geografi

• 主要な著者: Chong Oi Min, Mohammad Tahir Mapa
• フォーマット: 論文
• 言語: English; English
• 出版事項: Universiti Kebangsaan Malaysia 2021
• 主題: LB1603-1696.6 Secondary education. High schools; TD783-812.5 Municipal refuse. Solid wastes
• オンライン･アクセス: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30472/1/Pembelajaran%20berasaskan%20projek%20dalam%20mata%20pelajaran%20Geografi-Abstract.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30472/2/Pembelajaran%20berasaskan%20projek%20dalam%20mata%20pelajaran%20Geografi.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/30472/; https://ejournal.ukm.my/gmjss/article/view/43987; https://doi.org/10.17576/geo-2021-1701-20

Kurikulum Geografi memainkan peranan penting untuk melahirkan pelajar yang dinamik dalam semua aspek fizikal dan alam sekitar. Pendidikan Geografi bertujuan melahirkan pelajar yang berilmu pengetahuan dan menerapkan nilai menghargai alam sekitar. Oleh itu, kurikulum topik kitar semula dalam mata pel...