Penggunaan kaedah permainan, buku nombor dan lembaran kerja dalam pembelajaran matematik awal kanak-kanak

• 第一著者: Connie Cassy Ompok
• フォーマット: 論文
• 言語: English; English
• 出版事項: MJSSH 2021
• 主題: LB1141-1489 Kindergarten
• オンライン･アクセス: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31272/1/Penggunaan%20kaedah%20permainan%2C%20buku%20nombor%20dan%20lembaran%20kerja%20dalam%20pembelajaran%20matematik%20awal%20kanak-kanak.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31272/2/Penggunaan%20kaedah%20permainan%2C%20buku%20nombor%20dan%20lembaran%20kerja%20dalam%20pembelajaran%20matematik%20awal%20kanak-kanak1.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31272/; https://www.msocialsciences.com/index.php/mjssh/article/view/1117/776; https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i10.1117

Menyediakan kanak-kanak untuk pendidikan matematik awal adalah penting. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap pencapaian matematik awal, mengenal pasti dan membandingkan kesan tiga kaedah mengajar (permainan, buku nombor dan lembaran kerja) terhadap pencapaian matematik awal dalam ka...