Kesan penggunaan mnemonik “siasat” berbantukan jadual pendaraban indeks dan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian matematik pelajar berpencapaian rendah

• المؤلفون الرئيسيون: Mariani John D. Sibatu @ Marylyn, Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah
• التنسيق: مقال
• اللغة: English; English
• منشور في: Global Academic Excellence 2023
• الموضوعات: LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice); QA1-43 General
• الوصول للمادة أونلاين: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37896/1/ABSTRACT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37896/2/FULL%20TEXT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37896/; http://dx.doi.org/10.35631/IJEPC.851012

Pelajar berpencapian rendah sering mengalami masalah dalam pembelajaran matematik khasnya dalam Pendaraban Indeks, salah satu tajuk yang perlu dikuasai oleh pelajar. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menentukan kesan penggunaan teknik mnemonik akronim SIASAT berbantukan jadual pendaraban indeks d...