A Case Study Of Buddy Reading Among Three Year 4 Esl Students In A National Primary School
A study was conducted by incorporating tutors’ self-produced English reading materials, cross-age tutoring and cooperative learning in Buddy Reading to be demonstrated as a viable method to sustain students’ interest towards English reading. Suatu kajian tentang pembacaan berkumpulan yang berunsur p...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/28944/1/A_CASE_STUDY_OF_BUDDY_READING_AMONG_THREE_YEAR_4_ESL_STUDENTS_IN_A_NATIONAL_PRIMARY_SCHOOL.pdf http://eprints.usm.my/28944/ |
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