Effects Of Metacognitive Scaffolding On Reading Strategy Use And Reading Performance Of Chinese Efl Tertiary Students
Sebagai kemahiran bahasa yang penting diantara empat kemahiran bahasa, pembacaan sememangnya menerima perhatian yang khas dalam situasi pengajaran dan pembelajaran dalam bidang Bahsasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (ESL) dan Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Asing (EFL). Being particularly impor...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
2015
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.usm.my/30151/1/Li_Lijuan_P-HD0031%2810R%29_Effects_of_metacognitive_scaffolding_on_reading_strategy_use_and_reading_performance_of_Chinese_EFL_tertiary_students.pdf http://eprints.usm.my/30151/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|