The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].
Soalan penyelidikan utama kajian adalah “Adakah dua strategi pengajaran yang berbeza menyumbang kepada perbezaan pembelajaran pada tugas ilmu berbeza paras untuk pelajar yang berbeza dalam ukuran psikologi bagi topik Kimia Jadual Berkala Unsur ?” The main research question of the study was “Do tw...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | English |
| 出版: |
2006
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://eprints.usm.my/9861/1/THE_EFFECTS_OF.pdf http://eprints.usm.my/9861/ |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|