The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles [LB1028.55. K82 2006 f rb].

Soalan penyelidikan utama kajian adalah “Adakah dua strategi pengajaran yang berbeza menyumbang kepada perbezaan pembelajaran pada tugas ilmu berbeza paras untuk pelajar yang berbeza dalam ukuran psikologi bagi topik Kimia Jadual Berkala Unsur ?” The main research question of the study was “Do tw...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Kong, Sow Lai
格式: Thesis
语言:English
出版: 2006
主题:
在线阅读:http://eprints.usm.my/9861/1/THE_EFFECTS_OF.pdf
http://eprints.usm.my/9861/
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍