Exploring the effectiveness of STEAM integrated approach via scratch on computational thinking

This study examined the effectiveness of STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) integrated approach via Scratch on five subconstructs of computational thinking (CT) among 29 male and 30 female students. A quasi-experimental design was employed in the research. The participants...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Wee, Ling Tan, Samsudin, Mohd Ali, Ismail, Mohd Erfy, Ahmad, Nur Jahan, Abdul Talib, Corrienna
التنسيق: مقال
اللغة:English
منشور في: Modestum Publishing LTD 2021
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.uthm.edu.my/6873/1/J13707_60a40efa3822a561587ae9e2a793ca1a.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/6873/
https://doi.org/10.29333/ejmste/11403
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!