Kemahiran menilai maklumat web: tinjauan di kalangan Pelajar Diploma Politeknik Ungku Omar
Laporan Projek Saijana ini mempersembahkan hasil kajian yang bertajuk "Kemahiran Menilai Maklumat Web : Satu Tinjauan Di Kalangan Pelajar Diploma Politeknik Ungku Omar". Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap kemahiran pelajar membuat pra-penilaian maklumat web, tahap kemahiran pelaj...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English English English |
| 出版事項: |
2002
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.uthm.edu.my/9440/1/24p%20MOHD%20FAUZI%20ABU%20BAKAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9440/2/MOHD%20FAUZI%20ABU%20BAKAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9440/3/MOHD%20FAUZI%20ABU%20BAKAR%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9440/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Laporan Projek Saijana ini mempersembahkan hasil kajian yang bertajuk
"Kemahiran Menilai Maklumat Web : Satu Tinjauan Di Kalangan Pelajar Diploma
Politeknik Ungku Omar". Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap kemahiran pelajar
membuat pra-penilaian maklumat web, tahap kemahiran pelajar menilai maklumat web
dan hubungan di antara kriteria-kriteria kemahiran menilai maklumat web. Kemahiran
menilai maklumat web berdasarkan kepada empat kriteria : kredibiliti, ketepatan,
munasabah dan sokongan. Data dipungut daripada 52 orang responden dan instrumen
kajian menggunakan borang soal selidik dan temubual. Data tersebut dianalisis secara
deskriptif dan inferensi menggunakan SPSS versi 10. Korelasi Pearson digunakan untuk
mengenalpasti hubungan di antara empat kriteria kemahiran menilai maklumat web.
Selain itu, ANOVA juga digunakan untuk menguji sama ada terdapat perbezaan yang
signifikan terhadap tahap kemahiran menilai maklumat web di antara jabatan-jabatan di
politeknik yang dikaji dan juga di antara j antina. Dapatan kajian menunjukkan tahap
kemahiran pelajar dalam membuat pra-penilaian ke atas maklumat web adalah tinggi
(min skor = 4.35). Manakala tahap kemahiran pelajar adalah sederhana (min skor =
3.72) dalam membuat penilaian ke atas maklumat web. Kajian juga mendapati terdapat
hubungan yang signifikan dan positif di antara empat kriteria kemahiran menilai
maklumat web. Tambahan pula, kajian menunjukkan tiada perbezaan yang signifikan
terhadap tahap kemahiran menilai maklumat web di antara jantina, dan adanya
perbezaan yang signifikan di antara jabatan-jabatan di politeknik. Melalui kajian ini,
beberapa cadangan diberikan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh pelajar
antaranya ialah Inventori Penilaian Maklumat Web. |
|---|