封面圖片

Gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar teknikal

Dalam usaha untuk membantu pelajar menguasai kemahiran berfikir dengan Jebih baik dan meningkatkan prestasi akademik mereka, gaya pembelajaran yang dicenderungi oleh pelajar harus dikenal pasti. Kajian ini adalah bertujuan untuk menganalisis hubungan dan perbez.aan gaya pembelajaran terhadap tahap k...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Ismail, Mohamad Shukri
格式:	Thesis
語言:	English English English
出版:	2016
主題:	LB Theory and practice of education LB1555-1602 Elementary or public school education
在線閱讀:	http://eprints.uthm.edu.my/9954/2/24p%20MOHAMAD%20SHUKRI%20ISMAIL.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9954/1/MOHAMAD%20SHUKRI%20ISMAIL%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9954/3/MOHAMAD%20SHUKRI%20ISMAIL%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9954/
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pengetahuan, kemahiran dan amalan guru membina item kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam instrumen pentaksiran pembelajaran
由: Othman, Afinde
出版: (2016)

Keberkesanan penggunaan modul pengajaran kooperatif terhadap penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran ekonomi
由: Azieyana Aziz
出版: (2019)

Keberkesanan manual pembelajaran kendiri (MPK) Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar politeknik
由: Hamdan, Nuraffefa
出版: (2017)

Analisis pembangunan kemahiran berfikir di kalangan pelajar pendidikan teknik dan vokasional dalam proses pengajaran dan pembelajaran berbantukan modul pembelajaran kendiri mekatronik
由: Abdul Ghani, Aznida Wati
出版: (2003)

Kajian terhadap kemahiran berfikir dan gaya pembelajaran dikalangan Pelajar Diploma Kejuruteraan Mekanikal Tahun 2 Sesi 2001/2002 di KUiTTHO
由: Ibrahim @ Ab. Rahman, Hasbullah
出版: (2001)

Kesan Pendekatan Penyebatian Kemahiran Berfikir Kreatif Dalam Pengajaran Karangan Deskriptif Dan Karangan Imaginatif Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan IV [LB1591.5.M2 S623 2006 f rb].
由: Mohamed, Siti Zabidah
出版: (2006)

Kemahiran berfikir kritis dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
由: Jaafar, Muhammad Nazri
出版: (2013)

Tahap Pencapaian Dan Pelaksanaan Kemahiran Proses Sains Dalam Kalangan Guru Pelatih [LB1585.A2 Y39 2007 f rb].
由: Yeam, Koon Peng
出版: (2007)

PLG 545 - PANDANGAN ALTERNATIF TERHADAP PENGAJARAN & PEMBELAJARAN OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

Impak modul pembelajaran berasaskan masalah-sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik kepada pelajar sekolah menengah di luar bandar: Kajian perbandingan
由: Mohd Azrul Abdul Rajak, et al.
出版: (2022)

Penguasaan bahasa Melayu sebagai bahasa kedua dalam kalangan pelajar etnik Cina di sekolah menengah persendirian Cina : Satu kajian kes
由: Nur Syafiah Mohd Isa
出版: (2014)

Kreativiti dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual di Sekolah Menengah daerah Kudat, Sabah
由: George Tamaki
出版: (2015)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Kesan Program Latihan Menggunakan Model Taktikal Dengan Stail Pengajaran Berbeza Terhadap Murid Pelbagai Tahap Kemahiran Permainan Hoki [LB1530.P5 S227 2007 f rb].
由: K.Jeganathan, Sanmuga Nathan
出版: (2007)

Kajian Mengenai Kesatuan Idea Dalam Dialog Pengajaran Dan Pembelajaran Bidang Estetik Dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan Empat Di Beberapa Buah Sekolah Di Sabah [LB1577.M2 S245 2005 f rb] [) Microfiche 8574].
由: Maseri, Sarkauvi
出版: (2005)

Persepsi Pelajar-Pelajar Tingkatan Empat Terhadap Nilai-Nilai Murni Dari Segi Kepentingan Dan Amalan
由: Poh, Swee Hiang
出版: (1993)

Hubungan sosio-demografi terhadap sikap pelajar dalam pemilihan mata pelajaran Ekonomi Asas tingkatan empat
由: Roslin @ Rosdin Antong
出版: (2013)

Kemahiran berfikir kritikal dan motivasi terhadap pembelajaran sains melalui pembelajaran berasaskan masalah
由: Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, et al.
出版: (2018)

PGM 361 - KEPIMPINAN SEKOLAH OKT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

Social Studies Teaching In Oman : Teachers' Concerns And Levels Of Use In The Adoption Of Student-Centered Teaching Approach [LB1584.A2 A266 2007 f rb].
由: Saif Al-Aghbari, Saif Yousuf
出版: (2007)

Development And Validation Of A Musical Creativity Module For Lower Primary School Children In Malaysia
由: Jamaludin, Juriani
出版: (2019)

An effectiveness of high order thinking skills (HOTS) self- instructional manual for students’ assignment achievement
由: Hamdan, Nuraffefa, et al.
出版: (2019)

An investigation of science and engineering undergraduates' motivation towards learning english in Pakistan
由: Siming, Insaf Ali
出版: (2016)

Effects of modern instructional technology (MIT) on critical thinking skills of students in agriculture vocational courses in Nigeria
由: Hassan, Hauwa
出版: (2016)

Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang
由: Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada
出版: (2015)

HBT 104 - Contemporary English Grammar - November 2005
由: PPIK, Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
出版: (2005)

Perceptions and use of question types by TEFL teachers in Oman: a pedagogical study
由: Moosa Ahmed, et al.
出版: (2015)

The culture of learning science in a Sabah Islamic religious secondary school science classroom
由: Amnah Abdullah
出版: (2019)

English Language Writing Proficiency At The PMR Level: A Needs Analysis Study In A Rural Secondary School
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2003)

The effects of socioscientific issues with thinking wheel map approach on curiosity towards stem of year five students
由: Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah, et al.
出版: (2023)

Application of localised digital learning objects to enhance vocabulary learning among indigenous primary school students in Sabah
由: Audrey A. Bernard Ining
出版: (2017)

Pelaksanaan kegiatan ko-kurikulum dan kemudahan fasiliti di Sekolah Rendah Islam Darul Iman (SRIDI) dalam mencapai kecemerlangan pendidikan sekolah negeri Terengganu
由: Muhammad Hasbi Abdul Rahman, et al.
出版: (2022)

Integrasi STEM dalam sains tingkatan satu : kesan terhadap pencapaian akademik & aspirasi kerjaya
由: Nur Suhaidah Sukor
出版: (2019)

Pengurusan pengajaran guru mata pelajaran bahasa Malaysia kertas penulisan di sebuah sekolah di Wilayah Persekutuan Labuan
出版: (2014)

Amalan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran guru prinsip perakaunan
由: Mohd Nor, Mohd Ridzuan
出版: (2017)

A research on the effectiveness of the "english class teacher" software for improving the standardsof english amongst first and second year electrical engineering students at Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
由: Goh, Clarence Kok Leon
出版: (2003)

Memupuk Kemahiran Pemikiran Sejarah dalam Pengajaran Sejarah
由: Lee, Bih Ni, et al.
出版: (2023)

Keberkesanan Model Responseto-Intervention (RTI) dalam menyelesaikan masalah matematik berayat murid sekolah rendah
由: Mohd. Zaki Ishak, et al.
出版: (2019)

Kesan pengintegrasian model pembelajaran inkuiri 5E dan koperatif terhadap kemahiran proses sains tahap empat pelajar Tingkatan Empat
由: Chai Wan Luen, et al.
出版: (2023)

Closing the gap: Evaluating exclusive english medium instruction in Chinese higher education
由: Ruan Xinbei, et al.
出版: (2024)