Pengintegrasian strategi pembelajaran terbalik dalam pembentukan modul pembelajaran fizik
Modul pembelajaran yang berkualiti akan menekankan kepada pencirian strategi pembelajaran yang baik dalam menyampaikan isi kandungan sesuatu topik bagi merangsang daya tarikan pelajar untuk belajar. Pencirian ini haruslah berasaskan kepada keperluan dan objektif pembelajaran yang ingin dicapai di ak...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Conference or Workshop Item |
| 出版事項: |
2013
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://eprints.utm.my/id/eprint/38380/ http://educ.utm.my/wp-content/uploads/2013/11/66.pdf |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|