Kefahaman dan pengetahuan guru dalam pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan dan pemahaman guru dalam pelaksanaan pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi. Fokus utama diberikan kepada kefahaman dan pengetahuan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi. Kedua mengkaji tentang item pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Conference or Workshop Item |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/60950/1/AhmadJohariSihes2014_KefahamanDanPengetahuanGurudalamPentaksiran.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/60950/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengetahuan dan pemahaman guru dalam pelaksanaan pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi. Fokus utama diberikan kepada kefahaman dan pengetahuan guru terhadap kemahiran berfikir aras tinggi. Kedua mengkaji tentang item pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi. Kajian ini juga ingin melihat kekangan – kekangan yang dihadapi oleh para guru dalam pelaksanaan pentaksiran kemahiran berfikir aras tinggi. Sebuah daerah di negeri Johor akan dipilih di mana terdapat sekolah rendah kawasan luar Bandar dan bandar untuk tujuan penyelikan. Borang soal selidik akan diedarkan. Selain dari ini , pemerhatian pengajaran akan dijalankan di kelas-kelas berkenaan dan guru – guru akan ditemuduga. |
|---|