Challenges in using authentic assessment in 21st century ESL classrooms

This paper seeks to explore the challenges faced by excellent teachers in preparing for authentic assessment in their English as a Second Language (ESL) classrooms. This qualitative case study involving six excellent teachers was based on purposive sampling. Data sources in this study used classroo...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Abdul Aziz, Muhammad Noor, Mohd Yusoff, Nurahimah, Mohd Yaakob, Mohd Faiz
التنسيق: مقال
اللغة:English
منشور في: IJERE 2020
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repo.uum.edu.my/27819/1/IJERE%209%203%202020%20759%20768.pdf
http://repo.uum.edu.my/27819/
http://ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/20546
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!