Pembelajaran Mod Teradun Berasaskan Modul Interactive Lecture dalam Kalangan Pelajar
Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan yang signifikan antara Dimensi Reka Bentuk, Dimensi Penilaian Terhadap Pengajar, Dimensi Kandungan dan Dimensi Penilaian dengan Pembelajaran Mod Teradun Berasaskan Modul Interactive Lecture dalam kalangan pelajar yang mengambil kursus Aplikasi Komputer da...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
UUM Press
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/29074/1/JPS%2022%202019%2001-09.pdf https://repo.uum.edu.my/id/eprint/29074/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|