封面圖片

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid by Norliza Abdullah

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Norliza Abdullah
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	Tanjong Malim 2018
主題:	PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3983 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3983
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
由: Sharwinthiran Thavarajah
出版: (2021)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan kemahiran berfikir terhadap pengajaran penulisan karangan murid bukan Melayu
由: Jamian Abdul Rasid, Othman Shamsudin, Md Sabil Azhar, Masamin Juanes,
出版: (2016)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
由: Suzana Abu Hassan
出版: (2018)

Kesan teknik eksplorasi internet berasaskan pendekatan konstruktivisme terhadap penulisan karangan fakta
由: Ratnam Kavitha,
出版: (2017)

Keberkesanan pendekatan autentik dalam meningkatkan tahap penulisan karangan pelajar
由: Osman Zulkifli, Sarudin Anida, Janan Dahlia, Omar Ani,
出版: (2016)

Penggunaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Tamil di sekolah menengah
由: Mageswary Krupiah
出版: (2023)

Kesan 'Mozart' dan teknik PCRPP dalam pembelajaran penulisan karangan naratif
由: Kassim Abdul Matiin,
出版: (2017)

Pengajaran kemahiran penulisan karangan naratif bahasa Melayu menggunakan kaedah kata tanya
由: Md Saad Mariam,
出版: (2011)

Kesan pengajaran terancang Kohesi Nahuan Konjungsi dalam penulisan karangan Bahasa Melayu
由: Yaacob Ramli,
出版: (2017)

Kesan penggunaan model STAD terhadap pencapaian karangan keperihalan murid Cina
由: Zaliyatunnur Awang Kechik
出版: (2019)

Analisis resapan inovasi telegram dari aspek tingkah laku dan pencapaian murid dalam penulisan karangan
由: Muhammad Aminul Khalil Zaini
出版: (2020)

Kemahiran menulis karangan Bahasa Melayu dalam kalangan murid India Tamil Kelas Peralihan : kelemahan dan cara mengatasi
由: V.Ramasamy@Ramiah R.Sivanthan,
出版: (2010)

Keberkesanan penggunaan peta bulat (I-THINK) bagi penulisan karangan Pengajian Am
由: Suppiah Nachiappan
出版: (2018)

Kebolehan pelajar tingkatan enam rendah dalam penulisan karangan jenis perbincangan / oleh Loy In Tiau.
由: Loy, In Tiau
出版: (1995)

Pembinaan model pengajaran kemahiran menulis karangan berdasarkan teori konstruktivisme
由: Norafidah Noralidin
出版: (2017)

Kesalahan tatabahasa Melayu dalam penulisan karangan pelajar
由: Mohamad Nasir, Zaliza
出版: (2017)

Kesan pendidikan akhlak dan nilai terhadap pembentukan keperibadian murid di sekolah
由: Norliza Hamzah
出版: (2022)

Kesan penggunaan buku elektronik terhadap pencapaian elemen intonasi, ekspresi muka dan gaya penyampaian kemahiran bercerita dalam kalangan murid bahasa Tamil
由: Jivendra Pandian
出版: (2023)

Penggunaan model konstruktivisme lima fasa Needham dalam pengajaran kemahiran penulisan cerpen bahasa Tamil
由: Malathy Sukumarian
出版: (2017)

Pendekatan Cobuild dalam pemaknaan kata nama
由: Jamalaudin Norliza,
出版: (2016)

Penulisan bahasa cendekia
由: M. Husnan, L., et al.
出版: (2008)

Pembangunan modul watak bagi kemahiran membina ayat Bahasa Melayu murid sekolah Tamil
由: Revathi Raja Gopal
出版: (2023)

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
由: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
出版: (2022)

Kesan penggunaan modul K360 terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (Penulisan)
由: Rohaya Rahim
出版: (2019)

JMK 324 - Penulisan Kreatif
由: PPPJJ, Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh
出版: (2017)

Kemahiran komunikasi lisan Bahasa Melayu berasaskan peta minda dalam kalangan murid sekolah rendah
由: Chek Norila Mohamad Zain
出版: (2017)

Kesan penggunaan 'Sinding Pimato' terhadap pencapaian aspek sebutan bahasa Kadazandusun murid tahun satu
由: Marbella Justine
出版: (2019)

Mengajar kemahiran berfikir dalam mata pelajaran bahasa melayu di sekolah rendah : satu kajian di sebuah sekolah di Mersing, Johor
由: Dawam Md Yusof,
出版: (2006)

Kesan dimensi pembelajaran Marzano terhadap keupayaan menjawab soalan kefahaman dalam kalangan murid Cina tahun lima
由: Fatin Zulkifli
出版: (2022)

Perbandingan kesan antara Quizizz dan Google Form terhadap pencapaian imbuhan apitan Bahasa Melayu murid Cina tingkatan dua
由: Zahidah Zainaripin
出版: (2023)

Pendekatan berpusatkan pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu bagi membentuk kemahiran insaniah pelajar di Universiti Awam
由: Lambri Alizah, Mahmood Zamri,
出版: (2016)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran kefahaman membaca Bahasa Melayu melalui pendekatan pengajaran bahasa asing dalam kalangan murid bukan penutur natif
由: Mohd Hafiz Mohamad Tarmizi
出版: (2023)

Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
由: Mokhtar, Marzni Mohamed
出版: (2018)

Pendekatan pengajaran bahasa Melayu di institusi pengajian tinggi : satu kajian kes di Pusat Bahasa, Universiti Malaya / Mat Zaid bin Hussein
由: Hussein, Mat Zaid
出版: (1996)

Sumbangan penulis wanita dalam sejarah penulisan kreatif di Sabah
由: Asmiaty Amat
出版: (2015)

Pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi menerusi pemetaan metafora konsepsi dalam penulisan bahagian pendahuluan karangan Bahasa Melayu
由: Sharwinthiran, Thavarajahi, et al.
出版: (2019)

Pengubahsuaian dan pengujian model integrasi multimedia interaktif untuk penulisan rumusan
由: Noor Syafira Adnan
出版: (2019)

Penilaian penulisan buku tatabahasa bahasa Melayu : satu analisis 'teori' Atqakum / Rafizah bt. Mohd Rasidi
由: Mohd Rasidi, Rafizah
出版: (2000)

Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
由: Richard Litan
出版: (2021)

Penggunaan modul pembelajaran Kemahiran Jawi
由: Mohamad @ Mohd. Noor, Nazimah
出版: (2014)