封面圖片

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Bio-Lab bagi amali Biologi pra universiti berasaskan Flipped Classroom

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Bio-Lab bagi amali Biologi pra universiti berasaskan Flipped Classroom by Nor Aimei Nadrah Mohd Nor

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nor Aimei Nadrah Mohd Nor
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	Tanjong Malim 2022
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9482 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9482
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pembangunan dan kebolehgunaan modul video amali bagi pembelajaran interferens gelombang Fizik tingkatan 4
由: Melvis Gina Wan
出版: (2023)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan pendekatan inkuiri bagi topik Koordinasi prauniversiti
由: Nor Rashidah Ahmed Fuad
出版: (2022)

Flipped Classroom
由: Ratna Khuzaimah Mohamad,, et al.
出版: (2014)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul berasaskan bermain bagi pembelajaran kemahiran Bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah
由: Aliza Ali,, et al.
出版: (2016)

Pembinaan dan pengujian kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan peta pemikiran bagi topik nisbah, kadar dan kadaran
由: Sulaiman Ismail,
出版: (2018)

Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima
由: Karthikesan Manikabasagan
出版: (2023)

Kebolehgunaan Modul Pedagogi Pembelajaran Aktif Berasaskan Kemahiran 4k bagi Nombor Bulat dan Operasi Asas Matematik
由: Norazlin Mohd Rusdin
出版: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran STEM-C mengintegrasikan pembelajarn berasaskan projek bagi topik pengamiran tingkatan 5
由: Zainab Alias
出版: (2023)

Mobile learning application: flipped classroom
由: Baharum, Aslina, et al.
出版: (2020)

Mobile learning application: flipped classroom
由: Aslina Baharum, et al.
出版: (2020)

Kesan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian pelajar bagi tajuk daya.
由: Abd. Halim, Noor Dayana, et al.
出版: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul LINE Pro bagi topik Pengaturcaraan Linear berasaskan STEM dalam Matematik Tambahan Tingkatan Lima
由: Muhammad Darul Ridwan A Bakar
出版: (2024)

Membina dan menilai modul bioaction bagi pengendalian aktiviti amali mata pelajaran Biologi tingkatan empat
由: Rajagopal Kannan,
出版: (2016)

An exploratory study in flipped classroom
由: Soon Yit Leng, Sheikh Abdul Razak Muhammad Shazwan, Tah Mei Sze,
出版: (2017)

Flipped learning in ESL classrooms
由: Azmat Ali, Mohammad Musab, et al.
出版: (2022)

Flipped learning in ESL classrooms
由: Mohammad Musab, Azmat Ali, et al.

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
由: Rozita Mohamed Radzuan
出版: (2019)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Kursus Asas Mekanik Struktur berasaskan Teori Konstruktivisme bagi Program Teknologi Pembinaan di Kolej Vokasional
由: Mohd Zulhilmi Ab Kadir
出版: (2023)

Pembangunan modul latihan amali bagi topik mosek foto udara
由: Mohd Safie, Noor Syaheeda
出版: (2002)

Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom dalam aplikasi Google Classroom bagi subjek reka bentuk dan teknologi
由: Ratnam, Suganthamalar
出版: (2021)

Flipped classroom dalam konteks Malaysia
由: A. Rahman, Azlina, et al.
出版: (2014)

Potentials and challenges in the implementation of flipped classroom
由: A. Rahman, Azlina, et al.
出版: (2015)

Enhancing collaborative learning in flipped classroom
由: Halili, S.H., et al.
出版: (2014)

Flipped classroom and psycholinguistic factors : an evaluation
由: M Alfaifi, Abdullah Ahmad, et al.
出版: (2022)

Pembangunan dan kebolehgunaan Slaid Interaktif Homeo-Buddy berdasarkan pembelajaran berasaskan pembelajaran berasaskan permainan dalam subjek Biologi topik Homeostasis
由: Angel Poi Min
出版: (2024)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit-BioKlik bagi topik Nutrisi dan Sistem Pencernaan Manusia dalam mata pelajaran Biologi Tingkatan Empat
由: Jessica Diking
出版: (2024)

Pembangunan dan persepsi kebolehgunaan Komik Berasaskan Islamik: Jelajah Dunia Bayi dalam subtopik perkembangan Fetus Manusia bagi matapelajaran Biologi tingkatan empat
由: Dg Zaitul Fiza Ag Damit
出版: (2024)

BioCMetza Lab
由: Baig, Prof. Madya Dr. Atif Amin, et al.
出版: (2019)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan game board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
由: Siti Shahida Md Rasdi
出版: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan modul pengajaran berasaskan Game Board dalam pembelajaran operasi nombor kanak-kanak prasekolah
由: Siti Shahida Rasdi
出版: (2021)

Pembangunan dan kebolehgunaan PaTraKit berasaskan pembelajaran koperatif bagi topik Transformasi Isometri Tingkatan Dua
由: Norashidah A Wahab
出版: (2023)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
由: A. Rahman, Azlina
出版: (2017)

Pembangunan set amali ArCoNe bagi mendapatkan pekali geseran statik dan kebolehgunaannya dalam kalangan pelajar pra universiti
由: Afdhal Syahid Sabili
出版: (2023)

Time to flip? Feedback from UNIMAS medical students towards implementation of flipped pathology classroom
由: Mohammad Zulkarnaen, Ahmad Narihan, et al.
出版: (2023)

Pembangunan dan kebolehgunaan Bio-Pal Handbook: Coordination dalam kalangan fasilitator Peer Assisted Learning Biologi matrikulasi
由: Norshahfizah Abdul Shukor
出版: (2021)

Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
由: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版: (2019)

Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
由: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版: (2019)

Kesan pendekatan flipped classroom menggunakan google classroom terhadap pencapaian dan kemahiran proses sains pelajar bagi tajuk daya
由: Ab. Rahman, Rahim
出版: (2021)

A review of impacts and challenges of flipped-mastery classroom
由: Said, M. N. H. M., et al.
出版: (2017)

Designing instruction for active and reflective learners in the flipped classroom
由: Mohamed Fauzi, Sherina Shahnaz, et al.
出版: (2016)