Penggunaan sumber sejarah dalam teknik Peer Instruction terhadap motivasi intrinsik
Oleh kerana salah satu objektif kurikulum sejarah adalah membina minat terhadap sejarah sebagai satu disiplin ilmu yang dinamik melalui proses pembelajaran secara mendalam yang berpusatkan murid, maka kajian eksperimental dengan rekabentuk Pre-Experimental: One Group Pretest– Posttest ini bertujuan...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2020
|
| オンライン･アクセス: | http://journalarticle.ukm.my/14618/1/39528-125616-1-SM.pdf http://journalarticle.ukm.my/14618/ http://ejournals.ukm.my/ebangi/issue/view/1269 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|