Parents’ influence on ESL learners’ English language proficiency
This study investigated the correlation between parental involvement and ESL learners' English language proficiency. Using a quantitative methodology, Gardner (2004)-adapted surveys were given to 111 utar Kampar students in the faculty of social science (FAS). The analysis's findings showe...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Final Year Project / Dissertation / Thesis |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utar.edu.my/6205/1/2100678_FYP.pdf http://eprints.utar.edu.my/6205/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|