Effects of explicit connected speech instruction on Libyan EFL learners’ perceptions of listening comprehension problems in speech recognition, parsing and utilisation
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://irep.iium.edu.my/102493/1/Perception%20.pdf http://irep.iium.edu.my/102493/ https://journals.iium.edu.my/ijes/index.php/iejs/article/view/425 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|