A study on the validity of a four-variant diagnostic learning styles questionnaire
Abstract Purpose – The purpose of this paper is to examine the use, construct, and pervasiveness of learning styles theory. Whilst extant literature has provided educational theorists with a temporal landscape for promoting or critiquing the surfeit of “models” and “diagnostic tools”, there has b...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Emerald Group Publishing Limited
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://irep.iium.edu.my/36392/2/36392.pdf http://irep.iium.edu.my/36392/ http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=17105946 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|