Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Aplikasi Pemodelan Rasch pada Asesmen Pendidikan
Pengujian instrumen dan penentuan abilitas siswa dalam penilaian pendidikan adalah hal yang esensial. Analisis yang bisa menghasilkan pengukuran yang lebih tepat (karena bersifat equal-interval) akan menentukan kualitas hasil analisis dan upaya perbaikan proses pendidikan untuk bisa membantu kesulit...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 语言: | English |
| 出版: |
2016
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://eprints.um.edu.my/18124/1/Rasch_model_asesmen_pendidikan_keterampilan_berpikir_tingkat_tinggi_FKIP_ULM_Banjarmasin.pdf http://eprints.um.edu.my/18124/ https://drive.google.com/file/d/0B7f_9Lc-FjbMTUtDUG5aQzg5a0k/view |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|