STAD cooperative learning model: its effect on the achievement of zoology among pre-service biology teachers in Indonesia
The STAD or “Student Teams-Achievement Divisions” cooperative learning model was investigated on its effectiveness in augmenting the Zoology achievement in pre-service Biology Education Program in Indonesia. More specifically, the comparative effect of STAD versus the conventional method on Zoolo...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/26713/1/STAD%20cooperative%20learning%20model.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/26713/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|