Pengajaran KBAT Merentas Kurikulum: Cabaran Guru dalam Pelaksanaan

• المؤلفون الرئيسيون: Christina Andin, Rosmiza M.Z
• التنسيق: مقال
• اللغة: English; English
• منشور في: Penerbit UMS 2023
• الموضوعات: LB1603-1696.6 Secondary education. High schools; LB2361-2365 Curriculum
• الوصول للمادة أونلاين: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37271/1/ABSTRACT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37271/2/FULL%20TEXT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/37271/; https://doi.org/10.51200/jpp.v11i1.4280

Pengajaran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) merentas kurikulum memerlukan semua guru melaksanakan perubahan pendekatan pengajaran daripada berpusat guru kepada berpusatkan pelajar. Guru bukan lagi sebagai pemberi maklumat dan pelajar bukan lagi sebagai penerima yang pasif. Guru perlu menjadi fa...