Tingkah laku, emosi, dan kognitif murid sebagai faktor peramal pencapaian akademik
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tiga dimensi penglibatan iaitu tingkah laku, emosi dan kognitif yang boleh menjadi peramal terbaik bagi pencapaian murid dalam bidang katering. Disamping itu kajian juga bertujuan mengkaji hubungan antara penglibatan dengan pencapaian. Penglibatan dikaitka...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| 格式: | Article |
| 出版: |
Centre for Languages and Human Development, Universiti Teknikal Malaysia
2014
|
| 在線閱讀: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/35856/ http://jhcd.utem.edu.my/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=136&Itemid=80 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|