Persepsi pelajar kolej vokasional berpencapaian rendah terhadap matematik menerusi pendekatan 'Q-methodology'
Kajian ini bertujuan untuk melihat persepsi pelajar kolej vokasional berpencapaian rendah dalam Matematik terhadap Matematik serta mengenalpasti faktor yang mempengaruhi individu untuk belajar Matematik sama ada faktor individu (efikasi kendiri dan kepercayaan individu), faktor guru (gaya pengajaran...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 語言: | English |
| 出版: |
Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
2016
|
| 在線閱讀: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60133/1/53-4.pdf http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/60133/ |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|