封面圖片

PGT 223 - KAEDAH MENGAJAR GEOGRAFI 1 OCT 04.

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
格式:	Teaching Resource
語言:	English
出版:	2004
主題:	LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
在線閱讀:	http://eprints.usm.my/797/1/PGT_223_-_KAEDAH_MENGAJAR_GEOGRAFI_1_OCT_04.pdf http://eprints.usm.my/797/
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

PGT 224 - KAEDAH MENGAJAR SEJARAH 1 OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 226 - KAEDAH MENGAJAR PERDAGANGAN 1 OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 227 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI 1 OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 210E - BIOLOGY TEACHING METHODS I OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 211E - CHEMISTRY TEACHING METHODS I OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 213E - PHYSICS TEACHING METHODS I OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 326 - KAEDAH MENGAJAR PERDAGANGAN II MAC 05.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 327 - KAEDAH MENGAJAR EKONOMI II MAC 05.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PET 423 - LEARNER AUTONOMY IN TESOL OCT 04.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

PGT 313E - PHYSICS TEACHING METHODS II MAC 05.
由: PPIP, Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan
出版: (2004)

Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
由: Nadeson, Elamarin
出版: (2004)

Pembangunan dan penerimaan teknologi e-modul kerja lapangan geografi pembelajaran mobile learning tingkatan 6
由: Dympna James Jemson
出版: (2023)

Keberkesanan permainan geobot terhadap orientasi matlamat, kolaboratif dan pencapaian pelajar dalam topik kemahiran geografi tingkatan empat
由: Mohamad Amran Manining
出版: (2023)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi [LB1643.3. A793 2006 f rb].
由: Raman, Arumugam
出版: (2006)

Keberkesanan Kaedah Penyelesaian Masalah Secara Kolaboratif Dalam Kalangan Pelajar Ekonomi Tingkatan Enam [LB1643.4. K46 2008 f rb].
由: Khoo, Yin Yin
出版: (2008)

Kesan Kaedah Inkuiri Koperatif Berbantukan Multimedia Ke Atas Prestasi Kemahiran Proses Sains Bersepadu, Pemikiran Saintifik Dan Sikap Dalam Sains Dalam Kalangan Pelajar-Pelajar Sekolah Kebangsaan [LB1647. F146 2008 f rb].
由: Che Amat, Mohamad Fadzil
出版: (2008)

Pengurusan kurikulum dan hubungannya dengan pencapaian akademik di sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu
由: Rahmah Awang Besar
出版: (2004)

An Analysis Of The Dimensionality Of The SPM Additional Mathematics Open-Ended Items Using The Multidimensionality Model For DIF Framework [LB1645. L583 2007 f rb].
由: Leong, Chee Kin
出版: (2007)

Amalan Nilai Murni Di Kalangan Guru Bimbingan Dan Kaunseling Dalam Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling Sekolah Menengah [LB1620.4. S163 2006 f rb].
由: Ahmad, Salema
出版: (2006)

Kesan Penggunaan Contoh Jawapan Terbimbing Terhadap Prestasi Penyelesaian Masalah Berayat Dan Keupayaan Metakognisi Murid Tingkatan Satu Dalam Topik Peratus [LB1645. N335 2007 f rb].
由: Yaakob, Mohd. Nazari
出版: (2007)

Mengesan Dif Dalam Item Peperiksaan Mata Pelajaran Perdagangan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat [LB1643.6. Z93 2007 f rb].
由: Haji T.A. Kunchi Koya, Zaubedah
出版: (2007)

Penerapan Nilai Dalam Pengajaran Guru Matematik Sekolah Menengah : Satu Kajian Kes [LB1645. U99 2007 f rb].
由: Dollah, Mohd. Uzi
出版: (2007)

Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The IIUM [LB1631. L714 2007 f rb].
由: Abu Kassim, Noor Lide
出版: (2007)

Kesan Paduan Kitar Pembelajaran Dan Pemetaan Konsep Terhadap Konsepsi Pelajar Tentang Pembahagian Sel [LB1647. S111 2008 f rb].
由: Baharom, Sadiah
出版: (2008)

Kesan Pengajaran Terus Nilai Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Sejarah Bagi Penerapan Patriotisme [LB1642.M2 T129 2006 f rb ].
由: Mohmad Taib, Mohmad Noor
出版: (2006)

Pola Interaksi Sosial Dalam Kalangan Murid Multi Etnik Di Sekolah Menengah Kebangsaan [LB1617.M2 N162 2006 f rb].
由: Mohd Yusof, Najeemah
出版: (2005)

Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
由: Abdul Halim, Ahmad Hanizar
出版: (2007)

Kesan Latihan Rambang Dan Latihan Sistematik Ke Atas Kemahiran Penyelesaian Masalah Momentum Dalam Fizik Oleh Pelajar Sekolah Menengah [LB1648. C559 2008 f rb].
由: Chua, Chong Sair
出版: (2008)

The Effects Of A Multimedia Constructivist Environment On Students' Achievement And Motivation In The Learning Of Chemical Formulae And Equations [LB1648.2. V636 2007 f rb].
由: Krishnasamy, Vickneasvari
出版: (2007)

A Study On The Use Of Language Learning Strategies After Strategy Training Among Form Four ESL Students : A Case Study [LB1631. S558 2008 f rb].
由: Rajamoney, Shirley Sharmini
出版: (2008)

A Research Into Year Five Pupils' Pre-Algebraic Thinking In Solving Pre-Algebraic Problems [LB1645.G195 2008 f rb].
由: Gan, We Ling
出版: (2008)

The Effects Of The Process-Genre Approach To Writing Instruction On The Expository Essays Of ESL Students In A Malaysian Secondary School [LB1631. C552 2007 f rb].
由: Chow, Thomas Voon Foo
出版: (2007)

Kesediaan pelajar tahun akhir Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Vokasional (Penyejukbekuan dan Penyamanan Udara) dalam menceburi profesion perguruan
由: Mohamad Salleh, Mohamad Fahmi Izwan, et al.
出版: (2021)

Commitment, satisfaction, and performance of students at Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Galileo Batam Indonesia
由: Hazriyanto, Hazriyanto, et al.
出版: (2020)

Hubungan antara bidang tugas dan hubungan sosial dengan penjenamaan semula pengurusan tingkatan enam
由: Wee, Fwen Yep, et al.
出版: (2021)

Kesahan dan kebolehpercayaan modul pembelajaran berasaskan pengintergrasian model pembelajaran inkuiri 5E dan koperatif
由: Wan, Luen Chai, et al.
出版: (2021)

Penguasaan murid tentang penggunanan imbuhan MeN-, di- & BeR- dalam penulisan karangan respon terbuka
由: Anne Jeffrey Kihob, et al.
出版: (2021)

Memupuk minat STEM dikalangan pelajar sekolah menengah melalui pertandingan JIC dan YSSC
由: Sitty Nur Syafa Bakri, et al.
出版: (2021)

Creative project work is the most effective learning tool for form 2 history lesson
由: Gurumoorthy Poobalan, et al.
出版: (2022)

Conceptual paper for future research: Experience of students in problem-based learning for science in a secondary school in Sabah: A case study
由: Lai, Kian Hua, et al.
出版: (2022)