Technology-assisted cognitive augmentation: an OLE prototype to nurture cognitive skills in chemistry
Since a decade ago, there has been an everlasting manoeuvre to nurture cognitive skills among students across the globe using technology. Technology-assisted cognitive augmentation had crafted an online learning environment (OLE) as one of interactive learning tool equipped with unlimited learning m...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
AIP Publishing
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.uthm.edu.my/6205/1/AJ%202020%20%28238%29.pdf http://eprints.uthm.edu.my/6205/ https://doi.org/10.1063/5.0000590 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|