封面图片

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek Berteraskan Teknologi terhadap pencapaian dan penerimaan pelajar

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Projek Berteraskan Teknologi terhadap pencapaian dan penerimaan pelajar by Mohd Azli Yeop

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Mohd Azli Yeop
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	Tanjong Malim 2012
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11490 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11490
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Kesan kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek terhadap pencapaian dan motivasi pelajar
由: Siti Zulaiha Jerai
出版: (2022)

Kesan pembelajaran menggunakan realiti berperantara menerusi pendekatan pembelajaran berasaskan permainan terhadap pencapaian pelajar
由: Ong, Ace Hong Ong Long, et al.
出版: (2021)

Kesan pembelajaran menggunakan realiti berperantara menerusi pendekatan pembelajaran berasaskan permainan terhadap pencapaian pelajar
由: Ong, Ace Hong, et al.
出版: (2021)

Kesan pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding terhadap pencapaian dan peningkatan pembelajaran ICT pelajar tingkatan 4.
由: Salam Faridah,
出版: (2015)

Penerimaan pelajar kursus bahasa Arab di Universiti Malaysia Kelantan terhadap pembelajaran teradun berteraskan Model Penerimaan Teknologi (TAM)
由: Mohammad Taufiq Abdul Ghani
出版: (2019)

Kesan pembelajaran berasaskan permainan digital terhadap pencapaian dan penerimaan murid bagi topik alatan jahitan
由: Sanderasaidar, Asante
出版: (2021)

Kesan pembelajaran berasaskan Projek (PBPj) terhadap pencapaian dan motivasi intrinsik bagi Projek Tahun Akhir dalam kalangan pelajar Kolej Vokasional
由: Wan Hafiidzull Wan Rashid
出版: (2020)

Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
由: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
出版: (2022)

Kesan penggunaan pendekatan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian, kemahiran proses sains dan motivasi pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran biologi
由: Suzilawati Shamsuddin
出版: (2007)

Kesan kaedah flipped classroom menerusi pembelajaran berasaskan projek ke atas pencapaian dan gaya pembelajaran pelajar
由: A. Rahman, Azlina
出版: (2017)

Kesan Pendekatan Pengajaran Berasaskan Otak terhadap motivasi pembelajaran Sains
由: Fazil Fazrin, Saleh Salmiza,
出版: (2016)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Projek terhadap kemahiran bertutur Bahasa Mandarin
由: Eng, Li Yin
出版: (2021)

Kesan pembelajaran berasaskan inkuiri dengan integrasi video terhadap pencapaian pelajar dalam pembelajaran matematik
由: Rozali, Nur Aqilah, et al.
出版: (2020)

Kesan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri Terhadap Pencapaian Dan Pengetahuan Geografi, Motivasi Dan Perlakuan Inkuiri Pelajar Berbeza Pencapaian: Satu Kajian Eksperimen
由: Mohamed, Nik Mohd Zaki Bin Nik
出版: (2013)

Faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan pendekatan pembelajaran teradun dalam kalangan guru di Malaysia
由: Mohd Azli Yeop
出版: (2018)

Kesan penggunaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian Biologi dalam kalangan pelajar Tingkatan 4
由: Shamsuddin Suzilawati, Ong Eng Tek, Desa Shakinaz,
出版: (2012)

Persepsi penerimaan pelajar pascasiswazah UTM terhadap pendekatan Heutagogi dalam pembelajaran
由: Abedu Rashid, Norshakeerah, et al.
出版: (2021)

Persepsi penerimaan pelajar pascasiswazah UTM terhadap pendekatan heutagogi dalam pembelajaran
由: Abedu Rashid, Norshakeerah
出版: (2021)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah (PBM) terhadap pencapaian pelajar di Kolej Komuniti Pasir Mas
由: Wan Abdullah, Wan Farah Aida, et al.
出版: (2017)

Keberkesanan sistem pembelajaran web berasaskan pendekatan koperatif terhadap pencapaian dan kemahiran generik pelajar universiti
由: Lue, Irene Leh Ping, et al.
出版: (2007)

Pembelajaran Berasaskan Perundingan (Consulting-Based Learning) dalam Pendidikan Keusahawan: Pendekatan Baharu Berteraskan Islam
由: Adnan, Prof. Madya Dr. Ahmad Azrin
出版: (2014)

Kesan Pendekatan Pendidikan Integrasi Ilmu Dalam Mata Pelajaran Berasaskan Projek Reka Cipta Terhadap Pembangunan Potensi Spiritual Dan Pencapaian Daya Kreativiti Pelajar
由: Rohana, Hamzah, et al.
出版: (2016)

Pendekatan pembelajaran berasaskan masalah (PBM) terhadap KBKK pelajar dalam pembelajaran nutrisi
由: Abd Ghani Shafini Noor Ain,
出版: (2014)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Pembelajaran teradun: satu tinjauan literatur terhadap faktor-faktor penerimaan guru melalui model-model penerimaan
由: Yeop Mohd Azli, Kung Teck Wong, Mohamed Noh Noraini,
出版: (2016)

Kesan Pendekatan Pengintegrasian Kecerdasan Emosi Terhadap Sikap Pembelajaran Sejarah, Pendekatan Pembelajaran Dan Pencapaian Mata Pelajaran Sejarah
由: Md Yusoff, Ros Saidatunnaziah
出版: (2021)

Kesan pembelajaran berasaskan projek terhadap kemahiran menulis karangan murid sekolah rendah
由: Monica Laina Tonge,, et al.
出版: (2020)

Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
由: Lee, Ming Foong
出版: (2008)

Kesan Pembelajaran Berasaskan Masalah Terhadap Penguasaan Kemahiran Generik Dan Pencapaian Akademik Pelajar Di Politeknik Malaysia
由: Awang, Halizah
出版: (2010)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap penguasaan kemahiran generik dan pencapaian akademik pelajar di Politeknik Malaysia
由: Awang, Halizah
出版: (2010)

Kesan aplikasi pembelajaran berteraskan multimedia terhadap pelajar teknikal dari aspek gaya pembelajaran visual di politeknik Malaysia
由: Sakka, Seri Syahliliana
出版: (2015)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pemikiran kritis dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran prinsip perakaunan
由: Siti Faridah Shafii
出版: (2018)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran biologi berteraskan pembelajaran berasaskan masalah berperancahan
由: Shamsudin Suzilawati,
出版: (2016)

Kesan pembelajaran berasaskan permainan digital terhadap pencapaian Matematik dalam kalangan murid sekolah rendah
由: Sayed Yusoff Syed Hussain
出版: (2018)

Kesan pengintegrasian teknologi web 2.na terhadap penerimaan pelajar sekolah rendah
由: Abd. Halim, Noor Dayana, et al.
出版: (2018)

Perubahan pencapaian mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi melalui pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding
由: Faridah Salam,, et al.
出版: (2015)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
由: Hidayatul Ajmal Tholibon
出版: (2023)

Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (Pbp) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik
由: Abdul Rahman, Md. Baharuddin
出版: (2015)

Kesan Pemantauan Interaktif Bersistematik Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) Terhadap Motivasi Pembelajaran, Regulasi Kendiri Dan Metakognisi Dalam Kalangan Pelajar Politeknik
由: Hajj Abdul Rahman, Md. Baharuddin
出版: (2015)

Frog VLE (Persekitaran Pembelajaran Maya) dalam Pengajaran dan Pembelajaran: penerimaan dan kaedah pelaksanaannya
由: Hamzah Mahizer, Yeop Mohd Azli,
出版: (2016)