Cover Image

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat by Abdul Rashed Rasfa Roziana,

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Abdul Rashed Rasfa Roziana,
Format: thesis
Language:zsm
Published: N/A 2008
Subjects:
LB Theory and practice of education
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:916
record_format eprints
spelling oai:ir.upsi.edu.my:9162020-02-27 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916 Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat Abdul Rashed Rasfa Roziana, LB Theory and practice of education N/A 2008 thesis text zsm https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916 closedAccess Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat by Abdul Rashed Rasfa Roziana,
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
building UPSI Library
collection Institutional Repository
continent Asia
country Malaysia
content_provider Universiti Pendidikan Sultan Idris
content_source UPSI Digital IR
url_provider https://ir.upsi.edu.my/
language zsm
topic LB Theory and practice of education
spellingShingle LB Theory and practice of education
Abdul Rashed Rasfa Roziana,
Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
description Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat by Abdul Rashed Rasfa Roziana,
format thesis
author Abdul Rashed Rasfa Roziana,
author_facet Abdul Rashed Rasfa Roziana,
author_sort Abdul Rashed Rasfa Roziana,
title Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
title_short Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
title_full Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
title_fullStr Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
title_full_unstemmed Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
title_sort kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat
publisher N/A
publishDate 2008
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=916
_version_ 1674805065594961920
score 13.252575

Similar Items