صورة الغلاف

Enhanced-learning Mode for Online Content Delivery (ELMO)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Widad Othman,, Zahari Hamidon,, Hazidi Abdul Hamid,, Mohd Ramli Buyong ,, Shawira Abu Bakar,
التنسيق:	Conference or Workshop Item
منشور في:	2017
الموضوعات:	LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
الوصول للمادة أونلاين:	http://library.oum.edu.my/repository/1103/
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

PowerPoint presentation on Revisiting Retro-Technology to Extend Educational Opportunity to Teachers in Remote Schools
بواسطة: Teo, Jimmy Hui Thian, وآخرون
منشور في: (2010)

Evaluation of OUM module content : a pilot study
بواسطة: Shawira Abu Bakar,, وآخرون
منشور في: (2014)

Lifelong learning in hindsight
بواسطة: Hazidi Abdul Hamid,
منشور في: (2014)

Using Experiential Learning Theory to Design a Reflective Online Learning Environment (ROLE)
بواسطة: Zahari Hamidon,, وآخرون
منشور في: (2018)

Motivates for in-service teachers pursuing Bachelor of Teaching Programme
بواسطة: Hazidi Abdul Hamid,, وآخرون
منشور في: (2011)

The Learner's Engagement in the Learning Process Designed Based on the Experiential Learning Theory in Post Graduate Program at Open University Malaysia
بواسطة: Zahari Hamidon,
منشور في: (2018)

Tahap pengekalan, enrolmen dan proses pembelajaran dalam kursus MOOC : satu tinjauan awal
بواسطة: Zahari Hamidon,
منشور في: (2014)

How can web-based learning system enhance adults learning in product design
بواسطة: Othman, Widad, وآخرون
منشور في: (2006)

How Can Web-Based Learning System Enhance Adults Learning in Product Design
بواسطة: Widad , Othman, Prof Dr, وآخرون

Reaching out to virtual students via MyLMS, the OUM way: the content analysis of online discussions among CBMM2103 students
بواسطة: Rahmah Hashim,
منشور في: (2005)

Design of an Expert System to Enhance Learners' Critical Thinking in a Task-based Online Discussion
بواسطة: Nantha Kumar , Subramaniam, وآخرون
منشور في: (2010)

Open University Malaysia Modules Satisfaction with Instructional Design Elements
بواسطة: Shawira Abu Bakar,, وآخرون
منشور في: (2022)

Collaborative online learning: Issues in online facilitation
بواسطة: Kaur , Harvinder, وآخرون
منشور في: (2005)

Online facilitation
بواسطة: Zoraini Wati Abas,
منشور في: (2010)

Criteria's for E-Learning Delivery Platform (ELDP) for Open and Distance Learning (ODL)
بواسطة: Kanesan Muthusamy,, وآخرون
منشور في: (2005)

Online Learning : Trends, Issues and Implementation
بواسطة: Zoraini Wati Abas,
منشور في: (2005)

The learning styles amongst lifelong learners in Sekolah Pondok according to KOLB learning style inventory (KLSI) in Penang, Malaysia
بواسطة: Zahari Hamidon,, وآخرون
منشور في: (2019)

Design principles in graduate E-learning programmes and the use of content bank
بواسطة: John Arul , Phillips, وآخرون
منشور في: (2005)

Design and Develop an Innovative Online Learning Environment
بواسطة: Kaur, Abtar
منشور في: (2011)

Online Purchasing Trend in the Retail Industry in Saudi
بواسطة: Mohamad Kebah,, وآخرون
منشور في: (2019)

E-mathematics : pre-instructional and supplement instruction and their impact of student's online participation and final exam score
بواسطة: Ng, Richard, وآخرون
منشور في: (2009)

Online forum discussion: From the perspectives of college students
بواسطة: Wong, Ling Shing
منشور في: (2010)

A framework for a development of online learning communities
بواسطة: Zoraini Wati Abas,, وآخرون
منشور في: (2008)

Supporting Autonomous Learning: How Effective Are Online Tutors?
بواسطة: Kaur, Abtar, وآخرون
منشور في: (2005)

Online Supplemental Instructions – An Alternative Model for the Learning of Mathematics
بواسطة: Ng , Richard, وآخرون
منشور في: (2009)

Transforming ODL through online collboration : the hidden curriculum
بواسطة: Zoraini Wati Abas,, وآخرون
منشور في: (2008)

The future value of collaborative online learning ( COL ) for ODL
بواسطة: Wagner, Karl, وآخرون

Learner Satisfaction in a Collaborative Online Learning Environment
بواسطة: Kaur , Harvinder

Increasing the effectiveness of problem based learning : online possibilities
بواسطة: Zoraini Wati Abas,, وآخرون
منشور في: (2003)

Pure online program : crossing boundaries , engaging minds
بواسطة: Kaur, Abtar, وآخرون
منشور في: (2010)

New challenges for eLearning : supporting learning content through semantic web technology
بواسطة: Hazalina Hashim,
منشور في: (2009)

Learners' Characteristics and Critical Thinking in Online Asynchronous Collaborative Learning
بواسطة: Nantha Kumar Subramaniam,, وآخرون
منشور في: (2009)

Preparing tutors for online collaborative learning at the Open University Malaysia
بواسطة: Zoraini Wati Abas,, وآخرون
منشور في: (2007)

Harnessing Learners' Insight of Online Courses and Learning Management System
بواسطة: Hazalina Hashim,, وآخرون
منشور في: (2006)

The Need Of Incorporating CIDOS With Facebook To Facilitate Online Collaborative Learning
بواسطة: Sharifah Nadiyah, Razali, وآخرون
منشور في: (2013)

Parents’ modelling of technology usage and children’s engagement in online learning
بواسطة: Ashrynn Yazmeen Nuraiman Jasnin,
منشور في: (2021)

The role of learning object architecture in the instructional design of successful online courses
بواسطة: Dunning , Jeremy, وآخرون
منشور في: (2007)

Online In-service Teacher Professional Development in Malaysia: A New Possibility?
بواسطة: Lim , Tina Swee Kim, وآخرون
منشور في: (2010)

Online Community and Its Impact on E-Learners' Commitment To Stay in their Programmes
بواسطة: Ng , Richard, وآخرون
منشور في: (2010)

The Development of an Online Math Learning Resource and Support Center for ODL Learners
بواسطة: Safiah Md Yusof,, وآخرون
منشور في: (2009)